2024年5月31日 · 学校建筑包括以下几种: 1. 教学楼。这是学校的主要建筑之一,用于学生上课和教师授课。教学楼通常包含多个教室、办公室、实验室等,是学生学习和教师教学的重要场所。 2. 行政楼或办公楼。这是学校行政管理的场所,包括校领导的办公室、会议室、教务 ...
2023年10月11日 · 对于建筑师来说,学校的设计复杂程度很高。 通常是因为学校必须容纳多种多样的课程,而且还必须考虑游戏和休闲活动的自由空间。 但是,除了面积和表面之外,如何创造出对儿童教学产生积极影响的教育空间也是一大挑战。
2021年12月1日 · 校园北部是教学区,六栋立面风格各异、颜色各异的建筑沿基地边缘展开,分别为1-6年级教学楼。六年时间、六栋建筑,孩子们每升一年级都会搬到新的楼里,在时间和空间的维度体验知识积累、升级的成就感。
2023年4月14日 · 建筑以2016年制定的校园总体规划为指导,强化了学校的总体使命和教学法,鼓励多元化的学生群体与更大的社区保持紧密联系。 轻型木框架反映了当地谷仓的形式,其大型中央空间可以自然通风,并依赖最少的人工照明。
图书馆楼是学校的智力资源中心,为学生提供大量的图书和学习资料。 图书馆楼除了藏书外,还配备了自习室、阅览室、电子资源室等功能区,为学生提供良好的学习环境和学习资源。
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学校建筑是人们为了达到特定的教育目的而兴建的教育活动场所,其品质的优劣直接影响到学校教育活动的正常开展,关系到学校人才培养的质量,同时它作为载体还是一个社会的教育思想与价值观念、经济与文化面貌等的具体体现者,因此其重要性不言而喻。
2024年3月1日 · 这张图是高目对学校建筑类型升级的一种总结“因为教学模式的不同,传统义务教育的走廊空间的串联功能在国际学校就可能出现“三室一厅”的拓展空间,“有趣”、“交流”通常是这类空间设计的
2023年8月3日 · 首先,学校整体采用书院式布局,错落有致三进院落相互交错,围合式布局为院落空间带来更多的静谧与安全。 与此同时,根据南宁当地夏季以东南季风为主、冬季以东北季风为主的季风特点,增加东南和西北开口,保证夏季的空气流通,并封闭院落空间东北角 ...
2023年4月22日 · 昭和学院附属小学西楼是日本首个采用 clt 双向无梁板的现代化教育空间。 西楼是为适应学校日渐增长的学生数量而在现有校园的基础上扩建。 在日本,战后和经济高增长时期大面积种植的树木已经成熟,可用于建筑建造材料,因此如何用正规的砍伐与再植循环 ...